6ª SESIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO 9-5-2023 – Elaboración de Materiales Digitales TAREA 3, Memoria, informe de registro de actividad y Encuesta.

 

Orden del día

- Elaboración de recursos educativos digitales (Padlet, Genially y Canva) Tarea 3

- Información de la formación de coordinadores de GT y de la asesora del CEP para la realización de la memoria final, el informe de registro de la actividad de la valoración cualitativa y la encuesta.

- Elaboración de la memoria final, informe de registro de la actividad VC y encuesta de Séneca.

- Calendario/temporalización del GT.

 

Aspectos tratados y acuerdos:

 

En sesión de videoconferencia de 17:00 a 19:00 se realiza la reunión del grupo de trabajo. Enlace https://meet.google.com/rgt-eaum-ssy  

Se han trabajado las diferentes plataformas de recursos educativos digitales propuestas (Padlet, Genially y Canva) realizando 3 elaboraciones compartidas con el material generado por el grupo de trabajo.

 

TAREA 3 ENLACES A RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES CREADOS POR GT (Drive: https://drive.google.com/drive/folders/17Uni5k1VlMSmbKTTU-CxBDH9xc5mFPde?usp=share_link )

-          PADLET: https://padlet.com/fatimareyesaibar/metodolog-as-inclusivas-aprendizaje-basado-en-juegos-pensami-2y6n3yv5vlbz2pmh

-          GENIALLY: https://view.genial.ly/643d7e03353bd200194ce3f2/presentation-metodologias-inclusivas-abj-clase-invertida-y-pensamiento-visual 

-          CANVA: https://www.canva.com/design/DAFiWdKYdE8/dBKpb5gdRQELDXKuK1mqWA/view?utm_content=DAFiWdKYdE8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

 

Memoria final, informe de registro de la actividad de GT para la valoración cualitativa y encuesta de Séneca del GT: se trabaja con la información recibida en la formación de los coordinadores de GT y por la asesoría del CEP para la valoración del grado de consecución de objetivos y actuaciones realizadas del proyecto, así como logros y dificultades encontradas y participación activa, reflejándose en la Memoria final GT conjunta así como el concenso en la encuesta a realizar vía SÉNECA.

 

Los materiales usados son los facilitados por el CEP y nuestra asesora https://padlet.com/CEPAl/autoformaciones-hn607d1s1kfk1bwa donde están las presentaciones de las diferentes sesiones de formación recibidas así como pautas para la realización de los diferentes documentos. La memoria final deberá estar en Séneca antes del 31 de mayo y la consiguiente entrega del informe de registro de la actividad a entregar firmado, junto a la asesoría, antes del 9 de junio.

Se hace uso de la lista cotejo de actuaciones realizadas y la valoración es positiva considerando que se están cumpliendo las actuaciones finales marcadas.

 

ENLACE para la realización de la memoria final, informe de registro de la actividad VC y encuesta: https://drive.google.com/drive/folders/1pQvZ-Np9t6XuvdWNczrcR54xYDj1SwAL?usp=share_link

Se repasa el calendario/temporalización del grupo de trabajo.

Sin más aspectos que tratar finaliza la sesión.

5ª SESIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO 18-4-2023 – Recursos educativos digitales y TAREA 3

Orden del día

- Recursos educativos digitales

- Tarea 3

- Calendario/temporalización del GT.

Aspectos tratados y acuerdos:

 

En sesión de videoconferencia de 17:30 a 19:30 se realiza la reunión del grupo de trabajo. Enlace https://meet.google.com/cmj-vjiy-tbs

 

Se trabajan diferentes plataformas de recursos educativos digitales (Padlet, Genially y Canva)

Se realiza el registro e iniciación en el uso de las plataformas vistas.

Se facilitan los siguientes vídeos tutoriales previo a su uso.

PADLET: https://www.youtube.com/watch?v=0YZmW9wMfyU

GENIALLY: https://www.youtube.com/watch?v=xYcXEBVlBH8

GENIALLY: https://www.youtube.com/watch?v=xYcXEBVlBH8

 

Se acuerda realizar la tarea 3 de forma compartirda por las integrantes:

- PADLET: MURO DE TAREAS REALIZADAS EN GT

- GENIALLY: TEORÍA METODOLOGÍAS, PRÁCTICA ABJ CON ACTIVIDADES Y FOTOS

- CANVA: FLYER DE GT/ABJ

 

 

La fecha de entrega de la tarea 3 será el 9 de mayo.

 

Se repasa el calendario/temporalización del grupo de trabajo.

 

En la próxima sesión se verán aspectos relacionados con la memoria, con el asesoramiento facilitado por la asesoría del CEP.

Sin más aspectos que tratar finaliza la sesión.

4ª SESIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO 9-3-2023 – Cumplimentación del Formulario de Seguimiento del GT y TAREA 2

 Orden del día:

-        -  Elaboración del formulario de seguimiento del  GT vía SÉNECA.

-       -   Actas elaboradas vía SÉNECA y entradas del blog.

-       -   Entrega de la TAREA 2.

-      -    Calendario-temporalización del grupo de trabajo.

 

Aspectos tratados y acuerdos:

En sesión de videoconferencia de 16:30 a 17:30 se realiza la reunión del grupo de trabajo. Enlace https://meet.google.com/mfv-rxbb-nhe

Se facilita la información facilitada por la asesora del CEP en el correo de seguimiento para la cumplimentación del Formulario de seguimiento de autoformación. Se nos recuerda que la fecha de cumplimentación deberá ser previa al 15 de marzo. Por ese motivo se realiza esta sesión del grupo de trabajo, dada la proximidad de la siguiente sesión prevista del GT.

 

Se traslada la información facilitada en la reunión de coordinadores del GT, celebrada el 7 de marzo:

https://padlet.com/CEPAl/autoformaciones-hn607d1s1kfk1bwa

 

Considerando la información facilitada y material elaborado se procede a la valoración del progreso del proyecto (trabajo realizado, actas, uso del blog y reuniones celebradas) para la cumplimentación vía SÉNECA del formulario de seguimiento con las aportaciones de las diferentes integrantes del GT.

 

Se realiza la aplicación práctica de la metodología de aprendizaje basado en juegos. Las dinámicas desarrolladas se realizan con el alumnado propuesto por las diferentes especialistas y la sesión ha tenido resultados positivos, incentivando la participación activa de nuestro alumnado y su interés. Se recoge en drive el modelo de registro de los materiales propuesto la TAREA 2.

Enlace de la TAREA 2 https://drive.google.com/drive/folders/1gcoZ6v1kmbRrS_DdRqE8GUp972FDN5-S?usp=share_link 

 

Se repasa el calendario/temporalización del grupo de trabajo.

Enlace: https://drive.google.com/drive/folders/1Y9yCiBelmKx-affIJ039lo_M5mx978Sb?usp=share_link

 

Sin más aspectos que tratar se finaliza la reunión, convocada con anterioridad a la propuesta inicialmente, el 14 de marzo, con el objetivo de la cumplimentación de este formulario siguiendo las pautas facilitadas por nuestra asesora.

3ª SESIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO 02-03-2023- Entrega TAREA 1 y propuesta de elaboración de la TAREA 2.

 Orden del día:

- Entrega de la tarea 1. Modelo de comentario de lectura.

- Propuesta de realización de tarea 2. Modelo de registro de los materiales generados.

- Cambios en la temporalización del Grupo de Trabajo.

 

Aspectos tratados y acuerdos:

En sesión de tarde presencial de 16 a 17h se realiza la sesión del grupo donde se comentan las tres metodologías trabajadas.

Se ha subido a drive la TAREA 1 con los correspondientes modelos elaborados por cada una de las componentes del grupo de estas metodologías. En concreto se considera que dadas las características del alumnado de nuestro centro es más apropiada el uso de la metodología de Aprendizaje basado en Proyectos, promoviendo una participación activa de éste así como implicación. Con respecto al uso de la metodología de aula invertida se considera que hay una barrera en cuestión a la dedicación y realización de tareas por parte del alumnado en casa por lo que dificulta su práctica, ya que requiere de ese trabajo de campo previo. Por último señalar en cuanto a la metodología de pensamiento visual como estrategia complementaria para facilitar el estudio de las materias así como la mejora de la comprensión de las diferentes explicaciones que pueda realizar el profesorado.

Enlace de los modelos elaborados en la TAREA 1 https://drive.google.com/drive/folders/1KUlOh-MbUku0_TiDoSk1tiUze5jPrNHK?usp=share_link

De momento considerando las metodologías estudiadas vamos a profundizar con la práctica en las aulas con el aprendizaje basado en juegos diseñando diferentes sesiones de trabajo.

Así pues se estable la realización de la TAREA 2. Para ello se hará uso del modelo de registro de los materiales generados donde se deberá reflejar la actividad diseñada y realizada.

Enlace de modelo de registro para la realización de la TAREA 2 https://drive.google.com/drive/folders/1N2_4lH7gtvC7NjLPV9gFzLKB9C76egq5?usp=share_link

En cuanto al calendario propuesto para el desarrollo del grupo de trabajo señalar que se ha tenido que modificar alguna sesión de forma justificada por motivos personales de las componentes del grupo de trabajo así como necesidades organizativas del centro. Por este motivo se han establecido algunas sesiones en otras fechas previo acuerdo con las participantes del grupo y se han desarrollado las actuaciones previstas.

Siguiendo las actuaciones marcadas, se informa de que el próximo día 7 de marzo se realizará la formación de coordinadores de grupos de trabajo

La siguiente sesión del grupo de trabajo se realizará el próximo día 14 de marzo, martes, donde se repasarán las actividades realizadas.

  El curso ha sido muy interesante, donde afianza aún más la importancia del juego en la motivación para el prendizaje . Además se confirma que se adquieren los conocimientos de una forma atractiva para nuestro alumnado.

2ª SESIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO 21-02-2023-FORMACIÓN EN ABJ con un TALLER para el alumnado y profesorado celebrada el 14 de febrero

Orden del día: 

- Taller de iniciación en el aprendizaje basado en juego, del 14 de febrero.

Aspectos tratados y acuerdos:

En sesión de tarde presencial el 14 de febrero, de 17 a 19h, se ha asistido a la formación voluntaria por parte del profesorado organizada por la coordinadora de Biblioteca. La propuesta es desarrollar una ludoteca en el espacio de biblioteca para hacer uso de ella en este mismo sitio y/o poder solicitar en préstamo los materiales para trabajar en el aula con el alumnado por el profesorado que así lo requiera. En principio se iniciará en los recreos.

Además, anteriormente en reunión con los tutores se ha seleccionado al alumnado candidato de recibir una formación y toma de contacto con el uso de diversos juegos para que sean los encargados de colaborar y dinamizar las sesiones que se realicen. Esta formación con el alumnado se ha realizado, ese mismo día, por la mañana de 12:45 a 14:45.

La propuesta y actividad ha tenido buena acogida por el alumnado y profesorado.

La empresa que desarrolla este taller es "Orion" de Almería. Es dinámico, motivador y práctico, tanto para el alumnado como para el profesorado. Te da nociones básicas e introductorias en el ABJ y orientaciones en cuanto a la tipología de juegos a utilizar y sobre todo una toma de contacto con diferentes juegos en los que hemos participado. Destacamos dentro de los aspectos tratados el manual recomendado de "En clase sí se juega" de la editorial Paidós Educación, como guía práctica para ABJ y gamificar.

Se facilitará una propuesta con diferentes juegos de interés a adquirir para el centro considerando aspectos como número de jugadores, complejidad, duración de la partida y aspectos que desarrolla.

La siguiente sesión del grupo de trabajo se realizará el próximo día 2 de marzo, jueves. Donde se repasarán los artículos seleccionados que hemos trabajado con anterioridad, tal y como se propuso en la primera sesión del grupo de trabajo.

1ª REUNIÓN GT 20-12-22

 Buenas, aquí os dejo la entrada de la primera reunión, con el orden del día y enlaces de acceso al material, así como la primera tarea a realizar, recordad haced un comentario al hilo de esta entrada con vuestra presentación y expectativas, así como con las aportaciones que consideréis. Gracias.

Enlace para la reunión: https://meet.google.com/woj-koqj-fkq 

Puntos del orden del día

- Presentación de participantes en el GT y expectativas.

- Presentación del Proyecto de GT, temporalización y actuaciones (https://drive.google.com/drive/folders/1Y9yCiBelmKx-affIJ039lo_M5mx978Sb?usp=share_link)

- TAREA 1. Propuestas de lectura y modelo para el comentario de la lectura que se trabaje.

* Propuestas de lectura: https://drive.google.com/drive/folders/1t66K3TGgxmGk8TLX6hoEwkog2mCAZUSH?usp=share_link

*Modelo de comentario de lectura: https://drive.google.com/drive/folders/1mM_8QDjXuBtzgeHJecI7bYebPOj1NEou?usp=share_link